Overview
| 老师 | 时间 | 学分 | 个人主观难度 |
|---|---|---|---|
| 桑建泉/翟绪权 | 26-27秋冬 | 3 |
Grading
平时成绩占总成绩60%：随堂发言50%、实践调研50%（展示互评和调研报告各占50%），期末考试占总成绩40%。每旷课一次在总成绩中扣5分。
考勤：
线下：教师抽查、助教考勤、小组考勤方式。
分数计算
随堂发言：小组成绩
案例报告：小组成绩
期末考试：个人成绩
随堂发言和调研报告成绩由教师汇总计算后返回给小组，小组长组织组员进行评议，分配好每个组员的成绩返回给任课教师。
考试形式
- 期末考试采用 开卷考试，全部采用主观题的形式。 学生不可以通过电子设备查看资料。
- 全校统一集中安排，到教室准时参加线下考试。
Course Schedule
| 周次 | 日期 | 授课内容 |
|---|---|---|
| 1 | 2026/9/17 | 课程规则介绍+课程导论 |
| 2 | 2026/9/24 | 新时代坚持和发展中国特色社会主义 |
| 3 | 2026/10/1 | （国庆假期） |
| 4 | 2026/10/8 | 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略 |
| 5 | 2026/10/15 | 全面深化改革开放，推动高质量发展（翟老师） |
| 6 | 2026/10/22 | 坚持以人民为中心，以保障和改善民生为重点加强社会建设（翟老师） |
| 7 | 2026/10/29 | 建设社会主义生态文明（翟老师） |
| 8 | 2026/11/5 | 中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 |
| 9 | 2026/11/12 | 【专家进课堂】 |
| 10 | 2026/11/19 | 【现场教学】坚持党的全面领导，全面从严治党 |
| 11 | 2026/11/26 | 【现场教学】建设社会主义文化强国 |
| 12 | 2026/12/3 | 习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的实践（调研） |
| 13 | 2026/12/10 | 习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的实践（调研） |
| 14 | 2026/12/17 | 调研成果展示 |
| 15 | 2026/12/24 | 调研成果展示 |
| 16 | 2026/12/31（2017/1/4补课） | 分配平时成绩+期末考试介绍 |
Coursework
理论教学
采用专题教学方式，具体安排如下：
- 授课教师在上课前一周布置本专题的阅读材料和思考题，发布到学在浙大平台或班级钉钉群。
- 教师讲授2节课，留出1节课作为学生随堂发言，学生组建学习小组，以小组方式上台或座位上讨论发言，教师要记录每个班级每个小组的发言情况，作为平时成绩的一部分。小组需要记录每次课讨论情况，在专题全部结束后上传到学在浙大平台，作为平时成绩的一部分。
实践教学
采用组队调研方式进行：
- 实践调研方式：采用分小组方式在课外完成，调研时间安排在冬学期第4周和第5周，展示安排在冬学期第6周和第7周，形式可以是微电影（10～15分钟）、调查报告（3000～5000字）、案例报告（3000字）。
- 成果提交形式：以视频或WORD文档方式提交，文件名：组号+文件名，正文里需写清楚所有小组成员的信息，包括学号、序号、专业等。
TeamWork
| 时间 | 资料收集、填写讨论表 | PPT制作+展示 | 填写打分表 |
|---|---|---|---|
| 2026/09/24（第2周） | 组员1 | 组员2 | |
| 2026/10/08（第4周） | 组员3 | 组员2 | |
| 2026/10/15（第5周） | 组员4 | 组员1、组员3、本人、组员5 | 组员2 |
| 2026/10/22（第6周） | 本人 | 组员2 | |
| 2026/10/29（第7周） | 组员6 | 组员2 | |
| 2026/11/05（第8周） | 组员5 | 组员4、组员6、组员7、组员2 | 组员2 |
| 2026/11/12（第9周） | 组员7 | 组员2 |